The Minas Times

Explorando menu Libertas

Planejamento

Introdução:	Essa aula foi feita para trabalhar em parceria com professor de geografia para expandir o conhecimento geral do mundo, dos paises, estados e suas respectivas capitais e bandeiras.
Objetivo:	Ajudar os alunos a expandir seus conhecimentos geograficos dos paises e dos seus estados.
Publico:	Apartir do segundo ciclo até o ensino médio
Desenvolvimento:	Primeiro explicar o funcionamento do jogo, após isso deixar o aluno testa-lo. Terceiro deixar os alunos “jogar” em dupla para competir entre si, e cada aluno responderá 20 questões.
Recursos:	Será usado o jogo Kgeography.
Avaliação:	Será avaliado pela postura na hora da dinamica e por número de acertos nas perguntas e respostas com no minimo 20 perguntas.

Trabalho feito no Draw

Lixo Tecnológico(2)

Plano de aula: Lixo Tecnológico

Planeijamento

Objetivo:	Conscientizar os alunos sobre o que acontece com o lixo tecnológico e ensinar a eles o que eles podem fazer com esse ´Lixo´.
Publico:	Ciclo 3
Desenvolvimento:	Apresentar um Slide
Recursos:	Data Show e Impress
Avaliação:	Atividade avaliativo sobre o conteúdo que eles viram no slide.

Apresentação sobre mim

Jogo dos 7 Erros

Jogo dos 7 Erros

Os 7 Erros são:

• As letras "CMA" pichado no prédio.
• Retiração do poste do segundo andar.
• Adicionei um poste penúltimo andar.
• Retiração da luz no segundo andar.
• Retiração de uma parte da árvore no terceiro andar.
• Concerto da janela no terceiro andar.
• Modificação da janela no quarto andar.

Resumo dia 24 a dia 28 de Maio

Dia 24 de Maio: Pela parte da manha recebemos uma apostilha da GPLI "Formação Inicial Técnico-Pedagógica" montamos cinco grupos e cada grupo discutiu um assunto diferente, e cada grupo fez uma apresentação referentes as seguintes conteúdos: Netiqueta, Crimes Virtuais, Pedofilia, Endereço IP e Lixo Tecnológico. Fizemos também um cartaz para informa ao publico a importância do tópico, e postamos isso no blog. Pela parte da tarde tivemos uma aula para aprender a utilizar o GIMP.

Lixo Tecnológico

Lixo Tecnolígoco?

Você já parou para pensar qual é o destino de todos os eletroeletrônicos que trocamos constantemente?

O que você retira da sua casa ou do seu escrítorio e joga fora não desaparece, apenas muda de lugar prejudicando a todos, num efeito cascata.

O que podemos fazer com o nosso “Lixo Tecnológico”?

Antes de pensar numa nova compra, cogite recondicionar seu computador ou equipamento eletrônico. Descarte-o somente se ele não atender mais as suas necessedades ou não puder ser adaptado.

Em caso de mudança de equipamento, destine o antigo para quem vá usá-lo ou para instituições sociais que reabalham com inclusão digital. O que se tornou inútil para você pode fazer diferença para milhoes de pessoas, em projetos especificos com a Fábrica da Cidadania na Rede CDI, que prevê a formação em cursos de hardware e montagem de computadores, além de projetos de metareciclagems, robótica, geração de renda etc.

Charge

A Internet nos deixa estúpidos ou inteligentes?

A Internet nos deixa estúpidos ou inteligentes? Isto é um questão muito polémica porem bem fácil de se discutir. Como quase tudo nesse mundo temos um lado positivo e um lado negativo, e neste caso isso depende como nos utilizamos essa tecnologia. A Internet hoje esta se cada dia tornando mais fácil de se utilizar e também cada dia temos mais usuários.
A Internet tem vários pontos negativos, e algum deles muito sério. As pessoas acaba viciando nessa tecnologia, eles deixam a vida social de lado, é prejudicados no trabalho e ou nos estudos também. Eles acabam ficando ate mais ignorantes de diversas informações por causa de vícios em sites de relacionamentos, programas de mensagens instantânea e email.
E como citado antes a Internet também tem os seu lados positivos. O usuário pode usar a Internet para se tornar mais informada, pode usar a Internet para pesquisas, discussões, estudos etc.
A Internet não e ruim! É somente dependente do usuário para utilizala no modo "correto".

SZKLARZ, Eduardo. A internet nos deixa estúpidos. Revista Super Interessante, Setembro de 2008, P.28-29
SZKLARZ, Eduardo. A internet nos deixa inteligentes. Revista Super Interessante, Setembro de 2008, P.26/27

Expectativas

As minhas expectativas para este curso é ter um conhecimento mais profundo de software. Gostaria muito mesmo de aprender a usar, modificar e configurar software. Também gostaria muito de aprender a formatar computadores Linux e Windows, aprender a modificar configurações de hardware (tal como disco rígidos, coolers, etc.) E já na área pedagógica tenho a expectativa de aprender a dar aulas, lidar com crianças, e talvez aprender ler as pessoas através de linguagem corporal e emocional. E com isso eu posso passar confiança a meus colegas de trabalho e ao meus alunos.

Resumo dia 18 a dia 21 de Maio

Dia 18 de Maio: Na parte da manha aprendemos sobre os lançadores e sobre o Data Show. Aprendemos também sobre a montagem e desmontagem de volumes de um pendrive. E pela a parte da tarde fizemos um e-mail que também dar acesso Libertas.

Dia 19 de Maio: Pela parte da manha assistimos um vídeo referente a Web 2.0 e fizemos um texto sobre o Uso da Internet na Educação e também navegamos pelo site do domínio publico e outros sites da prefeitura. Pela parte da tarde fizemos um blog no Blogger.com fizemos um texto sobre as nossas expectativas sobre o curso.

Dia 20 de Maio: Na parte da manha montamos um roteiro de aula referente ao meio ambiente ou dengue. Pela a parte da tarde continuamos no roteiro de aula que começamos na parte da manha, editamos o texto do Uso da Informática na educação e támbem fizemos varios novas postagems no blogger.

Planeijamento de aula: Meio ambiente

Meio Ambiente

Objetivo: Conscientizar os alunos sobre o que estar acontencendo com a nossa terra, e ensinar a eles algumas atitudes basicas para ajudar a salvar o planeta.

Publico: Ciclo 1
Desenvolvimento: Apresentar aos alunos um video de ~6 minutos sobre a poluição.

Fazer um pequeno descurso sobre o que nos podemos fazer para ajudar o nosso planeta e mostra uma imagem da poluição atmosferica. Fazer um brincadeira com um jogo na web sobre a poluição nas areas rurais onde tem grandes fazendas com criação de gados e produção agricolas.

Apos isto deixar as crianças colorir uma foto referente a natureza.

Recursos: Para essa aula precisariamos de utilizar um computador, Data Show, caixa de som, youtube para a apresentação do video, o site do portal do professor para a apresentação da imagem.

Avaliação: Os alunos seriam avaliados na seguinte maneira, etendimento do conteudo e postura basica.

Welcome!

Oi, bem vindo ao meu blog. Meu nome é Rayner tenho 18 anos atualmente sou estudante e representante da E.M. Gov. Carlos Lacerda.

Algumas fotos minha: